Patricio Hernández Cipriano
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA COLEGIO DE BACHILLERES INSTITUTO VILLA DEL ESPÍRITU SANTO PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
Biología I
Elaborado por: Patricio Hernández Cipriano
Grado: Segundo semestre de bachillerato
Ciclo escolar: Ago. 2015-Jul. 2016
Fecha: 17 de junio del 2016
Docente: Claudia Elia E. González Enríquez
Periodo parcial: Tercero
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Autobiografía
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Introducción
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Evidencias
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Autoevaluación
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Plan de mejora
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Mapa de estudio
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Mapa conceptual
Introducción
La célula se define como la unidad mínima de un organismo capaz de actuar de manera autónoma. Todos los organismos vivos están formados por células, y en general se acepta que ningún organismo es un ser vivo si no consta al menos de una célula. Algunos organismos microscópicos, como bacterias y protozoos, son células únicas, mientras que los animales y plantas están formados por muchos millones de células organizadas en tejidos y órganos.
Existen dos tipos de células con respecto a su origen, células animales y células vegetales:
En ambos casos presentan un alto grado de organización con numerosas estructuras internas delimitadas por membranas.
La membrana nuclear establece una barrera entre el material genético y el citoplasma.
Las mitocondrias, de interior sinuoso, convierten los nutrientes en energía que utiliza la planta.
Evidencias
Reflexión general
Considero que obtuve un mejor aprendizaje en este parcial a comparación del segundo ya que los temas vistos en este parcial no representaron una gran dificultad para mí. Comprendí todos los temas vistos en el parcial.
A lo largo de este parcial aprendí muchos temas interesantes. Algunos de ellos son:
Célula: Es el principal constituyente de todos los seres vivos. Compuesta por un citoplasma y un núcleo y protegida por una membrana, si por algo se caracteriza la célula es por su capacidad de reproducirse de forma independiente.
El citoplasma, situado entre el núcleo y la membrana, cumple tres funciones principales. Por un lado la nutritiva, ya que cuenta con sustancias que luego se transforman en energía. Por otro, la de almacenamiento de sustancias de reserva. En último lugar la función estructural, que además de darle forma a la célula, es la clave de todos sus movimientos.
Por su parte, el núcleo es el responsable de que las células se dividan en dos tipos: eucariotas, con núcleo propio separado del citoplasma; y procariotas, en las que los elementos del núcleo no están definidos y están mezclados con el citoplasma.
Fotosíntesis: La fotosíntesis es un proceso en virtud del cual los organismos con clorofila, como las plantas verdes, las algas y algunas bacterias, capturan energía en forma de luz y la transforman en energía química.
Prácticamente toda la energía que consume la vida de la biosfera terrestre —la zona del planeta en la cual hay vida— procede de la fotosíntesis.
Teoría celular: Gracias a las aportaciones de diversos científicos, y al uso y creación de diversos instrumentos científicos como el microscopio, a través del tiempo se pudo establecer las tres apartados de la teoría celular; los cuales establece que la célula es la unidad morfológica, fisiológica y de origen de todo ser vivo.
Creo que el nuncio elemento que me hizo falta en este tercer parcial fue profundizar más en el tema ya que sólo aprendí lo que la profesora nos enseñaba, y no busque más fuentes de información para aprender más sobre los temas; otro punto que también me hizo falta fue la organización con mi equipo ya que siempre nos faltaba algo.
Autoevaluación
Considero que mi desempeño en este tercer parcial de segundo semestre de bachillerato fue bastabte bueno, ya que logre hacer todo en tiempo y forma, aunque esto requirió de muchos sacrificios y mucha perseverancia. Tal vez mis trabajos no son lo mejor del mundo, pero por lo menos trato de dar mi mejor esfuerzo. Sin duda alguna todavía tengo aspectos que mejorar para poder tener un buen equilibrio entre mis vida social y mi vida estudiantil.
Reconozco mis errores y los acepto para mejorar
Plan de mejora
En el transcurso de este periodo parcial he observado aspectos negativos que debo erradicar si quiero cambiar el modo en el que trabajo (sólo los aspectos negativos). Uno de ellos es aprender a trabajar en equipo, ya que no se me gusta trabajar mucho en equipo. Otro punto es el de trabajar de manera ordenada, ya que siempre actuo con libertinaje. Sólo podre cambiar esto si me lo propongo y llevo a cabo mi plan de mejora.